Notre culture sociale actuelle contraint de plus en plus les personnes à atteindre des critères de performance et s'identifier aux résultats, au lieu d'encourager le développement de l'individualité et de la créativité, ainsi que de la responsabilité individuelle et collective. Beaucoup d'enfants en souffrent à la maison et à l’école. Certains développent alors des comportements rapidement catégorisés comme des pathologies en santé mentale. Certes, il faut agir pour les aider… à se développer! Se pourrait-il qu’ils aient simplement besoin d’un cadre sain, sécuritaire, respectueux et cohérent dans lequel ils se sentent aimés, accompagnés, encouragés et reconnus?

En tant qu'adultes, nous sommes influencés quotidiennement par cette dynamique de performance: nous voulons être un bon parent, une bonne enseignante, un bon conjoint, un bon professionnel, etc. Or, les critères d'évaluation sont, malgré les apparences, plus subjectifs qu'objectifs. Cette quête de performance génère alors une certaine souffrance et un sentiment d'impuissance face aux difficultés de la vie quotidienne, qui plus est lorsqu'on voit souffrir nos enfants, nos élèves, nos patients. Le recours à la psychiatrie est une opportunité parfois nécessaire, mais ce n'est pas la seule direction pour retrouver l'harmonie et la paix en soi-même, dans la famille ou la classe.

Au coeur des différents projets et services de l'IDEF, il s'agit d'aider les enfants à se développer le mieux possible, au-delà des contraintes familiales, sociales et scolaires. À travers les ateliers et les formations, les parents, les enseignants et les professionnels de la santé trouveront des pistes de compréhension des besoins fondamentaux des enfants et des sources des comportements dérangeants, ainsi que des moyens pour développer le Soi des enfants.

Quant au contenu de ce site, notre objectif est de présenter différentes perspectives sur des problématiques délicates que vivent les enfants et les adultes. Nous souhaitons surtout proposer un regard centré sur la personne et offrir des pistes concrètes pour l'accompagner dans son développement personnel, scolaire ou professionnel.

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	Joël Monzée, *Medicaments et performance: therapie ou dopage ?*, Editions Liber, Montréal, 2010, p. 300 (Resume) Sortie le 22 juin 2010 au Québec et à l'automne en Europe
	Maison d'édition:	Editions Liber
	Diffusion:	Canada : Diffusion Dimedia France / Belgique : Diffusion du nouveau monde Suisse : Servidis

	Joël Monzée (direction) *Neurosciences et psychotherapie*, Editions Liber, Montréal, 2009, p. 258. (Resume)
	Maison d'édition:	Editions Liber
	Diffusion:	Canada : Diffusion Dimedia France / Belgique : Diffusion du nouveau monde Suisse : Servidis